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<name>Andie Fisher</name>
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<biography lang='en'>
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My name is Andie and I come from the south-east of Scotland.
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I studied music at Colchester Institute in Essex, majoring in
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composition and taking studies in violin and jazz-singing.
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After graduating, I lived in London for some years and it was
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during this time that I started teaching.
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I was working in a music
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shop by day and giving violin and some after-school English tuition
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in the evenings. A lot of the things I learnt then has held true
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for the teaching I do now. I was intrigued by how varied the lessons
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could be from student to student depending on their individual learning
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styles, but I also found that several things proved true across the board:
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I soon learnt how effective it was to enable students to reach solutions
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themselves than to tell them what to do. This has been the case whether
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teaching a violin student or a class of business English students.
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I have always been fascinated by language and how languages develop. Learning
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German after moving to Austria allowed me to analyse the process of
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learning a second language and also to think in depth about my own.
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Austria has always been something of a second home to me. As a child
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I spent many summer holidays staying with my aunt in Vienna or with
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friends of hers around the country who had children I could play with
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and learn some German from. When the decision was made to move to another
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European city for a year, Vienna was a natural choice. Two years on and
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I still find it a wonderful city to live in.
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In my free time I enjoy reading, going on bike rides, painting and
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playing music with friends.
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</biography>
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<biography lang='de'>
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Ich heiße Andie und komme aus dem Südosten Schottlands.
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Ich habe Musik am Colchester Institute in Essex studiert mit Komposition
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als Hauptfach und weitergehender Ausbildung in Geige und Jazzgesang. Nach
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der Absolvierung meines Studiums lebte ich für ein paar Jahre in London,
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wo ich auch begann Englisch zu lehren. Untertags arbeitete ich in einem
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Musikgeschäft und abends gab ich Geigen- und Englischunterricht.
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Viele von den Einsichten, die ich damals gelernt habe, haben sich auch für
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meine momentane Lehrtätigkeit als gültig erwiesen. Es war fasziniert davon,
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wie sehr die Unterrichtsstunden je nach Lernstil der Teilnehmer voneinander
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variierten. Außerdem habe ich einige Erkenntnisse gewonnen, die sich als allgemeine
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Prinzipien erwiesen haben: Ich verstand bald, wie effektiv es ist, Schülern
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zu ermöglichen, selbst Lösungen zu finden anstatt ihnen diese einfach vorzusetzen.
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Dieses Prinzip gilt genauso für Geigenunterricht wie auch für das Unterrichten
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von Geschäftsenglisch. Ich war immer schon von Sprachen und davon, wie sie sich
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entwickeln, fasziniert. Deutsch zu lernen, nachdem ich nach Österreich gezogen
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war, half mir, den Prozess des Erwerbs einer Zweitsprache zu analysieren und
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ebenso gründlich über meinen eigenen Lernprozess nachzudenken.
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Österreich war immer schon wie ein zweites Zuhause für mich. Als Kind verbrachte
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ich viele Sommerferien mit meiner Tante in Wien oder mit Freunden von ihr überall
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in Österreich, wodurch ich ein wenig Deutsch lernen konnte. Als ich die Entscheidung
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traf, für ein Jahr in eine andere europäische Stadt zu ziehen, entschied ich mich
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selbstverständlich für Wien. Mittlerweile wohne ich schon zwei Jahre hier und halte
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Wien immer noch für einen wunderbaren Wohnort.
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In meiner Freizeit genieße ich es zu lesen, Rad fahren zu gehen, zu malen
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und mit Freunden Musik zu machen.
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